近日，姑苏区被教育部认定为“全国义务教育优质均衡发展区”，区域义务教育优质均衡发展经验入选教育部优秀案例集。

一是积极落实主体责任，政府保障实现“优先发展”。通过撤并、新建、异地重建、改扩建等形式，系统优化古城与新城教育资源配置。近五年先后高起点新建姑苏区实验学校等9所新优质学校，新增学位1.71万个。

二是树立科学育人导向，教育质量实现“优质发展”。全区小学100%刚性落实每天1节体育课，确保学生每天综合体育活动时间不低于2小时。31所学校获评“全国青少年校园足球特色学校”。46所学校获评国家、省、市级艺术教育特色学校。

三是大力实施扩优提质，资源配置实现“均衡发展”。组建10个教育集团，在全市率先实现集团化办学全覆盖。贯通高中、初中和小学学段衔接，协同市直属学校构建“三横四纵”集团化办学新格局。

四是全面加强队伍建设，教育人才实现“赋能发展”。均衡配置教师尤其是骨干教师，调优各校教师队伍结构。全区义务教育交流轮岗的教师占符合交流条件人数的20.19%，其中骨干教师占交流轮岗教师的47.07%。

五是涵养校园特色文化，教育品质实现“内涵发展”。启动“百年老校传承发展系列工程”，22所百年老校焕发活力。创新“百年老校+千年非遗”模式，在19所百年老校设立非遗传承基地，引入桃花坞木版年画、昆曲、缂丝等30余项非遗项目。